Assumption Convent Schools
Bangkok, Thailand.

Assumption Convent Schools i Bangkok i Thailand blev grundlagt i begyndel­sen af det 20. århundrede og har for nylig fejret sin 120-års fødselsdag. Selvom traditioner er en vigtig del af skolens grundværdier, er tilgangen til under­visningen meget moderne. Skolen har udstyret hver elev med en iPad, og det har gjort det muligt for lærerne at bygge videre på og udvide det påkrævede pensum fra Undervisningsministeriet og skabe op­gaver, der er dybt engagerende. Denne tilgang gør eleverne ivrige efter at lære, og de forlader skolerne godt rustet til at takle de udfordringer, frem­tiden måtte bringe.

Assumption består af to dele: Elever på mellem- og gymnasieniveau går på Assumption Convent School, og elever på folkeskoleniveau går på Assumption Convent Silom, der ligger et par gader væk. Fra og med første klasse bruger eleverne iPad i under­visningen som supplement til eller i stedet for traditionelle lærebøger eller under­visningsmaterialer. Som en forælder fortæller: “Børn kan vælge, hvilke apps de vil bruge, og forældrene kan holde øje med, hvad de laver. Det er en virkelig stor fordel. Med så mange undervisnings­apps på iPad og konstante opdaterin­ger er oplys­ningerne meget mere relevante end i traditionelle lærebøger.”

Skolerne bruger en forældrefinanceret tilgang med en iPad til hver elev, og underviserne integrerer tekno­logien i deres under­visning. Funktioner som AirDrop bruges til at dele materialer med eleverne, og apps som Apples Klasseværelse hjælper med at holde eleverne fokuserede på den aktuelle opgave. Eleverne bruger en række forskel­lige apps til at vise, hvad de har lært, lige fra Freeform i økonomi til iMovie i kinesisk, Pages i naturvidenskab og Keynote i tekno­logiforståelse. Lærerene kan fremvise materialer på klassens Apple TV, dele egne eks­empler og vise elever­nes arbejde for at inspirere andre i klassen. “Før var vi traditionelle under­visere, der stod foran tavlen. Nu giver vi eleverne nogle op­le­velser, der hjælper dem med at skabe deres egne projekter og opnå erfaringer på mange måder”, siger Khunnaphat Sangklom, der er ansvarlig for elever­nes velbefindende på Assumption Convent School.

Lærerne er hurtigt kommet i gang med at undervise med iPad, selv dem, der i starten var lidt skeptiske, fordi den intuitive grænse­flade gør det nemt, og gratis profes­sionelle læringsressourcer som Apple Teacher hjælper underviserne med hurtigt at tilegne sig færdig­heder. “I begyndel­sen var jeg ærligt talt lidt skeptisk og tvivlede på, at jeg kunne klare det,” fortæller Phun-orn Meesawong, der underviser i thai på Assumption Convent Silom. Jeg var positivt overrasket over at se, at selv helt unge elever kunne bruge iPad effektivt. De var ikke svære at bruge, og da jeg fik min første iPad, tænkte jeg virkelig: “Det her er lige et værktøj for mig”. Hun fandt ud af, at eleverne udviste større interesse og havde det sjovere, når hun integrerede iPad i sin under­visning, hvilket gjorde det muligt for hende at komme hurtigere igennem materialet og løfte under­visningen.

iPad har hjulpet eleverne med at opnå en dybere forståelse af deres fag, forklarer Marilou Manalili, der er engelsklærer på Assumption Convent Silom. “Vi får det bedste frem hos vores elever gennem krea­ti­vitet, sam­arbejde, kommunikation og selvstændig tænkning. Og i frem­tiden vil alle de her aktiviteter hjælpe dem med at løse de problemer, de måtte støde på.” Forstanderinden på Assumption Convent School, søster Françoise, er enig: “Tekno­logien har virkelig hjulpet eleverne med at lære mere og hurtigere. Vi har set store positive forandringer, der gavner både lærere og elever. Vi bruger iPad til at styrke vores traditioner og kultur og sam­tidig give eleverne en bedre og mere spændende under­visning.”