Lindisfarne Anglican Grammar School,
Nueva Gales del Sur (Australia)

El Lindisfarne Anglican Grammar School, ubicado entre colinas rodeadas de bosques, playas y ríos, se encuentra a solo 20 minutos de la Costa Dorada de Australia. Es una escuela independiente de educación infantil, primaria y secundaria que atiende a una de las áreas de captación más grandes del país. Desde su fundación en 1981, el centro no ha dejado de marcarse como objetivo la excelencia académica y la innovación pedagógica. Al igual que muchos centros educativos en esta era marcada por la tecnología, explora activamente cómo implicar más a los alumnos de una manera que fomente la curiosidad y promueva la igualdad.

Para Lindisfarne, esto significa desarrollar continuamente su enfoque a fin de satisfacer las necesidades de un alumnado diverso y cada vez más numeroso, así como los esfuerzos de sostenibilidad del centro. «Estamos comprometidos con una educación de alta calidad que prepare a nuestros alumnos para un mundo cambiante y para el panorama laboral por venir», afirma el director Stuart Marquardt, destacando una visión que prioriza la participación de los estudiantes y su preparación para el futuro.

Ese compromiso se extiende a su manera de abordar la tecnología. A medida que las herramientas digitales se integraban cada vez más en el aprendizaje diario, el centro en principio pidió a los estudiantes que trajesen sus propios dispositivos. Sin embargo, los profesores vieron enseguida que tener diferentes dispositivos dificultaba la creación de un ambiente uniforme, colaborativo y equitativo.

Adoptar un modelo de dispositivos propiedad del centro y gestionados por este podría crear una base más sólida para el aprendizaje. «Una de las ventajas de los dispositivos gestionados por los centros educativos es que todo es más previsible en el aula, tanto para los alumnos como para los profesores. Con los dispositivos Apple, somos capaces de reducir distracciones y ayudar a los estudiantes a crear buenos hábitos, conformando un entorno de aprendizaje más uniforme», afirma Anthony Gerke, responsable de TI.

Mientras se preparaban para la transición, los responsables del centro pidieron a los alumnos su opinión y vieron que muchos optaban por el Mac. «Los alumnos que usaron Mac fueron más colaborativos, creativos y participativos», asegura la subdirectora, Charlotte Lush. «Con las herramientas adecuadas, nuestros estudiantes pueden participar y expresarse como nunca». Estas conclusiones ayudaron a consolidar la decisión del centro de elegir Apple. Lo que comenzó como un esfuerzo centrado en la igualdad de oportunidades ha pasado a ser una experiencia de aprendizaje transformadora que ha superado sus expectativas.

El Mac da a los alumnos de 7.º a 12.º curso una potente plataforma que integra sin problemas apps de todos los días como Google Classroom, Keynote y OneNote, y que también ofrece acceso a software de primer nivel, como Xcode para el desarrollo de apps y Logic Pro para la producción musical profesional.

Ayuda a fomentar comportamientos más activos entre los estudiantes, que sienten verdadera curiosidad por explorar sus propios intereses. «Es una tecnología que mejora el aprendizaje, despierta la creatividad e inspira nuevas posibili­dades. El Mac ayuda a nuestros estudiantes a pensar de manera crítica y atreverse a crear», afirma Lush.

Los responsables de los centros educativos saben que para implicar al alumnado es necesario que los docentes tengan las herramientas adecuadas, y por eso también es importante facilitarles dispositivos que funcionen para ellos. Con una batería que dura todo el día, activación instantánea y potencia y flexibilidad para cambiar entre clases, labores administrativas y flujos de trabajo, el Mac y el iPad ayudan a los profesores a mantener la producti­vidad y enfocarse en lo que más importa: sus alumnos. Además, el centro hace que el programa sea sostenible desde el punto de vista financiero y medioambiental renovando su flota de MacBook Air cada dos años, para que todos tengan acceso a la última tecnología.

Preparar a los alumnos para el futuro no implica solo enseñarles a hacer cosas, sino también inculcarles valores que lleven consigo siempre. Gracias a su compromiso con la sostenibilidad, Lindisfarne reafirma su respeto por el hermoso entorno natural que los rodea. «La sostenibilidad es tanto local como global», dice Marquardt. «Incluye nuestro consumo energético, la gestión de residuos y las herramientas y productos que utilizamos. El compromiso global de Apple con el medio ambiente va en línea con nuestros valores».

Al elegir una tecnología que contribuye a alcanzar sus objetivos a largo plazo y el aprendizaje orientado al futuro, Lindisfarne prepara a las próximas generaciones para el éxito en los estudios y más allá. Como reflexiona Marquardt, «No solo estamos preparando a nuestros estudiantes para un mundo cambiante, sino que les estamos enseñando a cambiarlo».