Lindisfarne Anglican Grammar Schooli
New South Wales i Australia

Lindisfarne Anglican Grammar School ligger på en ås omgitt av skog, strender og elver, bare 20 minutter fra Gold Coast i Australia. Skolen er en privat grunnskole og videregående skole, og den har en av de største skole­kretsene i Australia. Skolen ble startet i 1981 og har lenge arbeid­et for å sikre første­klasses læring og pedagogisk innovasjon. Som mange skoler utforsker de aktivt hvordan de kan sikre meningsfullt engasjement i en tidsalder som preges av tekno­logi, og hvordan de kan gjøre det på måter som gir næring til nysgjerrighet og sikrer likhet.

For Lindisfarne betyr dette å kontinuerlig utvikle tilnærmingen for å dekke behovene til alle elevene, som det stadig blir flere av, samt å kontinuerlig forbedre bære­kraftsarbeid­et. «Vi skal tilby ut­danning av høy kvalitet for å forberede elevene våre på en verden i endring og på frem­tidens arbeidsplasser», sier rektor Stuart Marquardt, som frem­hever en visjon som vektlegger elevinitiativ og frem­tidsforberedelser.

Dette arbeid­et inklu­derer også tilnærmingen til tekno­logi. Da digitale verk­tøy ble en stadig mer integrert del av læringen, fulgte skolen opprinnelig et program der elevene brukte sine egne enheter. Men lærerne oppdaget raskt at de mange ulike enhetene gjorde det vanskelig å skape et enhetlig og rettferdig miljø som la til rette for sam­arbeid.

Lederne innså at en modell der skolen eier og admini­strerer enhetene, kunne føre til et bedre læringsgrunnlag. «Én av fordelene med enheter som skolen admini­strerer, er forutsigbarheten for elever og lærere i klasse­rommet. Med Apple-enheter kan vi eliminere distraksjoner og hjelpe barna med å utvikle gode vaner, slik at vi får et mer enhetlig læringsmiljø», sier IT-ansvarlig Anthony Gerke.

Da skolen forberedte seg på over­gangen, spurte de elevene om innspill, og de så at mange foretrakk Mac. «Elevene som brukte Mac, var mer kreative og engasjerte, og de hadde større fokus på sam­arbeid», sier viserektor Charlotte Lush. «Med de riktige verk­tøyene kan elevene delta og uttrykke seg på måter de aldri har gjort før.» Disse observasjonene gjorde skolen tryggere på avgjørelsen om å velge Apple. Det som startet som et tiltak som følge av et fokus på likhet, har utvidet seg til en transformativ læringsopp­levelse som har overgått forventningene.

Med Mac får elevene fra 7. til 12. klasse en avansert plattform som sømløst inte­grerer apper de bruker hver dag, som Google Classroom, Keynote og OneNote, sam­tidig som den gir tilgang til program­vare som er standard i ulike bransjer, for eksempel Xcode for app­utvikling og Logic Pro for profesjonell musikk­produksjon.

Det har bidratt til å skape mer aktive elever som får inspirasjon til å følge egne interesser med genuin nysgjerrighet. «Tekno­logi gjør at kunnskapen sitter bedre, og den stimulerer krea­tivi­teten og inspirerer til nye mulig­heter. Mac hjelper elevene våre med å bli kritiske tenkere og dyktige skapere», sier Lush.

Skolens ledelse vet også at engasjert læring starter med lærere som får støtte og myndighet, så det er like viktig å sørge for at også de har enheter som fungerer for dem. Med heldags­batteri, umiddelbar oppvåkning fra dvale samt kraften og fleksi­biliteten til å kunne brukes til under­visning, administrasjon og andre opp­gaver gjør Mac og iPad det enklere for lærerne å være kreative og fokusere på det aller viktigste: elevene. I tillegg opp­grad­erer skolen MacBook Air-enhetene annethvert år for å sørge for at program­met er økonomisk og miljømessig bære­kraftig, og for å sikre at alle får tilgang til den ny­este tekno­logien.

Det å gjøre elevene klare for frem­tiden handler om mer enn å lære dem ferdig­heter – det handler også om å bygge verdier som de kan ta med seg videre. Med et felles fokus på bære­kraft kan Lindisfarne forsterke innsatsen for å ta vare på den vakre naturen som omkranser skolen. «Bærekraft er både lokalt og globalt», sier Marquardt. «Det inklu­derer energiforbruket vårt, avfallshåndteringen vår og verk­tøyene og produkt­ene vi bruker. Apples globale miljøengasjement er i tråd med verdiene våre.»

Ved å velge tekno­logi som støtter Lindisfarnes langsiktige mål og frem­tidsrettede læring, legger skolen grunn­laget for at den neste gene­rasjonen skal lykkes både på skolen og i yrkeslivet. «Vi gjør ikke bare elevene våre klare for en verden som er i rask endring – vi viser dem hvordan de kan endre dem», sier Marquardt.