Titta på videon

Lindisfarne Anglican Grammar School
New South Wales, Australien

Mac förnyar under­visningen i klassrummen.

1 En iPad till varje elev
i årskurs 3–6
1 En Mac till varje elev
i årskurs 7–12
2 En Mac och en iPad
till varje lärare

Lindisfarne Anglican Grammar School ligger omgiven av skog, stränder och floder bara tjugo minuter från Australiens guldkust. Det är en oberoende grund- och gymnasie­skola i ett av Australiens största upptagnings­områden. Skolan grundades 1981 och har länge strävat efter att nå en hög akademisk nivå och satsat på innovativ pedagogik. I likhet med många andra skolor arbetar de aktivt med att utforska hur man kan engagera eleverna på ett menings­fullt sätt i en tid som präglas så mycket av teknik – och hur man sam­tidigt kan främja nyfikenhet och bidra till ökad rättvisa.

För Lindisfarne innebär det att de ständigt utvecklar sina arbetssätt för att tillgodose elevernas olika behov i takt med att elevantalet ökar, utan att kompromissa med skolans hållbarhetsarbete. ”Vi strävar efter att erbjuda under­visning av hög kvalitet som förbereder eleverna för en föränderlig värld och för framtidens arbetsplatser”, säger rektor Stuart Marquardt, som lyfter fram en vision där man prioriterar elevernas eget ansvar och en beredskap för framtiden.

En rektor sitter vid ett skrivbord med en öppen bärbar Apple-dator framför sig och ler mot kameran.

Stuart Marquardt, rektor, Lindisfarne Anglican Grammar School

Det här engagemanget omfattar även skolans inställning till teknik. När de digitala verktygen blev en allt större del av under­visningen började de med att låta eleverna ta med sig sina egna enheter till skolan. Lärarna upptäckte dock snabbt att det var svårt att skapa en konsekvent, samarbetsinriktad och rättvis miljö när alla använde olika enheter.

Skolledningen insåg att de kunde skapa en mer stabil grund för lärandet genom att använda en modell där enheterna istället ägdes och hanterades av skolan. ”En av fördelarna med hanterade enheter är att elever och lärare alltid vet vad de kan förvänta sig. Med Apple-enheterna kan vi ta bort sånt som stör och hjälpa eleverna att skapa goda vanor, vilket skapar en mer konsekvent lärandemiljö”, säger Anthony Gerke, it-ansvarig.

När skolan förberedde övergången valde skolledningen att fråga eleverna vad de tyckte och märkte då att många föredrog Mac. ”De elever som använde Mac var mer samarbets­inriktade, kreativa och engagerade”, säger Charlotte Lush, biträdande rektor. ”Med rätt verktyg kan våra elever delta och uttrycka sig på sätt som de aldrig gjort förut.” De här insikterna cementerade skolans beslut att välja Apple. Det som började som ett rättviseprojekt har vuxit till en omvälvande lärande­upplevelse som överträffar deras förväntningar.

Med Mac får eleverna i årskurs 7–12 en kraftfull plattform som sömlöst integrerar vanliga appar som Google Classroom, Keynote och OneNote och sam­tidigt ger tillgång till förstklassig mjukvara, som Xcode för app­utveckling och Logic Pro för professionell musikproduktion.

Det har gjort eleverna mer aktiva och inspirerat dem att följa sina egna intressen med genuin nyfikenhet. ”Teknik fördjupar lärandet, sätter fart på kreativiteten och inspirerar till nya bedrifter. Mac hjälper våra elever att tänka kritiskt och ta ut de kreativa svängarna”, berättar Charlotte Lush.

Skolans ledning inser också att en förutsättning för engagerat lärande är att lärarna har det stöd och de resurser som de behöver. Därför är det minst lika viktigt att enheterna fungerar bra för dem. Med ett batteri som räcker hela dagen, snabb väckning och kraften och flexibiliteten att flytta mellan lektioner, administration och arbets­flöden hjälper Mac och iPad lärarna att förbli produktiva och fokusera på det allra viktigaste, nämligen eleverna. Dessutom ser skolan till att programmet är ekonomiskt och miljömässigt hållbart genom att uppgradera alla skolans MacBook Air-datorer vartannat år, vilket innebär att alla har tillgång till den senaste tekniken.

När man förbereder eleverna för framtiden måste man inte bara lära ut kunskap, utan också ge dem värderingar som de kan bära med sig i livet. Genom ett gemensamt engagemang för hållbarhet kan Lindisfarne bli ännu bättre på att ta hand om den vackra naturen som omger skolan. ”Hållbarhet är viktigt både på lokal och global nivå”, säger Stuart Marquardt. ”Det handlar om allt från energi­förbrukning och avfallshantering till de verktyg och produkter vi använder. Apples globala miljö­engagemang är helt i linje med våra värderingar.”

Genom att välja teknik som stöder Lindisfarnes långsiktiga mål och framtidsfokuserade undervisning förbereder skolan nästa generation för att lyckas i skolan och i livet. ”Vi förbereder inte bara våra elever för en värld i ständig förändring, vi visar dem hur de kan vara med och förändra den”, säger Stuart Marquardt.

ALLA BERÄTTELSER

Framgångsrika elever på alla nivåer.

Bläddra bland alla lyckade exempel

Apple, grundskolan och gymnasiet

Apples produkter och material är utformade för att göra lärandet personligt, kreativt och inspirerande.

Läs mer